Документация

• Рабочая программа дисциплины История и философия науки
  
• Карта компетенций
• Методические указания для самостоятельной работы аспирантов
• Методические указания по написанию реферата

Оценочные средства

• Технологическая карта дисциплины
• Вопросы к кандидатскому экзамену

 АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины
«ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

По направлениям обучения:

04.06.01 – Химические науки, 06.06.01 – Биологические науки, 18.06.01 – Химическая технология, 19.06.01 – Промышленная экология, биотехнология, 30.06.01 – Фундаментальная медицина, 33.06.01 – Фармация

Дисциплина относится к циклу обязательных дисциплин ФГТ, изучается аспирантами на 1 году обучения.

• Общая трудоемкость учебной дисциплины (час): 108
• Аудиторная трудоемкость учебной дисциплины: (час): 36
• Самостоятельная работа (включая подготовку к экзамену) (час): 36
• Промежуточная аттестация: экзамен (36 час.)

Цель дисциплины: Изучение дисциплины направлено на ознакомление аспирантов с  историческими и методологическими проблемами науки и техники как социокультурных феноменов, а так же дисциплин  медико-фармацевтического и биотехнологического профилей. Курс развивает умение ориентироваться в мировоззренческих вопросах науки и техники, содействует более глубокому пониманию проблем современного научно- технического процесса.

Краткое содержание учебной дисциплины:

Взаимосвязь философии и науки. Возникновение и развитие научного познания. Основные стадии его исторической эволюции. Понятие науки и структура научного знания. Методы научного познания. Основания науки. Научные традиции и научные революции. Особенности современного этапа развития науки. Наука как социальный институт. Этика науки. Исторические и философские проблемы техники. Биологическое познание. История биологии. Современные концепции биологии. Проблема системной организации в биологии. Сущность живого и проблема его происхождения. История химии. Концептуальные системы химии и их эволюция. Философия химии. Предмет познания химической науки. Возникновение и развитие фармацевтического познания. Фармация как научное познание. Философские проблемы  фармации. Философия медицины и медицина как наука. История медицины и медико-философских воззрений. Основные проблемы философии медицины. Феномен биосоциальности в медицине. Биоэтика и медицинская этика (деонтология). Предмет экофилософии. Социальная экология.

Формы самостоятельной работы: проработка тем лекций и написание реферата.

Методические пособия для аспирантов по истории и философии науки

• Методические указания для самостоятельной работы аспирантов
• Методические указания по написанию реферата

Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания

1. http://filnauk. ru/otvety-na-voprosy-po-istorii-i-filosofii-nauki. html – Ответы на вопросы по истории и философии науки.
2. http://lects. ru/istandphil/ – Лекционные материалы для подготовки к экзаменам.
3. http://www. kniga. com/books/preview_txt. asp?sku=ebooks319494 – История и философия науки (электронное учебное пособие)
4. http://englisch-infoblog. ru/nauchnaya-literatura/istoriya-i-filosofiya-nauki – библиотека электронных учебников
5. http://philosophy. spbu. ru/userfiles/science/projects/rationality/Nauka%20dlya%20geografov10. pdf
6. Шумный В. К. Проблемы биологии в 21 веке. // www. filosophy. library. ru. 

Перечень вопросов к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки»

По направлениям обучения в аспирантуре:

04. 06. 01 – Химические науки, 06. 06. 01 – Биологические науки, 18. 06. 01 – Химическая технология, 19. 06. 01 – Промышленная экология, биотехнология, 30. 06. 01 – Фундаментальная медицина, 33. 06. 01 – Фармация

Квалификация: исследователь, преподаватель-исследователь
Форма обучения очная

1. Истоки возникновения науки. Наука и преднаука. Основные стратегии производства знаний.
2. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре.
3. Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения.
4. Философия и становление естествознания в Новое время.
5. Классическая наука XVII-XIX веков. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли.
6. Философия науки в XIX веке.
7. Влияние марксизма на науку.
8. Основные проблемы и направления развития философии науки в ХХ веке.
9. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
10. Особенности современного этапа развития науки.
11. Проблема возникновения науки и ее историческая периодизация.
12. Основания науки. Структура оснований.
13. Понятие науки. Научное и вненаучное знание: критерии научности.
14. Три аспекта бытия науки: наука как система знания, наука как система деятельности, наука как социальный институт.
15. Наука как социальный институт.
16. Сциентизм и антисциентизм.
17. Проблема классификации наук. Проблема дифференциации и интеграции научного знания.
18. Понятие и общая характеристика метода научного познания. Многообразие типов научного знания.
19. Структура эмпирического и теоретического знания.
20. Методы эмпирического и теоретического познания.
21. Идеалы и нормы классической, неклассической и постнеклассической науки.
22. Идеалы и ценности науки. Понятие этики науки.
23. Наука как социальный институт. Современные формы организации научных исследований.
24. Фундаментальная и прикладная наука. Наука и техника.
25. История развития техники.
26.  Философия техники как область современной философии.
27. Биология, ее предмет, структура и основные этапы развития.
28. Природа и сущность живого.
29. Концепции происхождения жизни.
30. Происхождение и основные идеи теории эволюции.
31. Проблема системной организации в биологии.
32. Концепция самоорганизации. Синергетика.
33. Понятие экосистемы. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере.
34. Предмет познания химической науки и ее проблемы. Методы познания в химии.
35. Основные этапы исторического развития химии.
36. Концептуальные системы химии и их эволюция.
37. Философские проблемы химии.
38. История медицины. Медицина как наука.
39. Философские проблемы медицины.
40. Феномен биосоциальности в медицине.
41. Проблемы нормы, здоровья и болезни в философии медицины.
42. Методологические проблемы гуманизации медицины и здравоохранения. Современные проблемы медицины здоровья.
43. Фармация как научное знание. Предмет, методы и функции фармации. Система и структура фармацевтического познания.
44. Основные этапы развития фармацевтического знания.
45. Философские аспекты фармации.
46. Этика науки.
47. Исторические предпосылки формирования биоэтики. Основные принципы и правила врачебной этики.
48. Биоэтика и ее отношение к традиционным моральным системам. Актуальные проблемы биоэтики.
49.  Экофилософия как область философского знания.
50. Основные экологические проблемы конца ХХ – начала ХХ1 века.
51. Современный экологический кризис. Основные сценарии экоразвития человечества.
52. Социальная экология. Основные этапы развития социально-экологического знания.